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重庆幼儿托管中心 上小学前该教和不必教的事系列:激发孩子学习欲望的秘诀

来源: 时间:2018-01-17 14:47:36 次数:

五色石 重庆幼儿托管中心 上小学前该教和不必教的事系列:激发孩子学习欲望的秘诀

两岁到四岁

孩子从两岁起产生学习的欲望,父母应该如何教育孩子?又该教他们什么呢?


(1)仔细观察所有的事物


小琪有一次和爸爸妈妈到郊外去玩,在田里看了十五分钟的萝卜。以从在超市里看过的萝卜,竟然出现在田里,而且还有绿色的叶子长在上面呢。不论是好奇或惊讶,这对她而言都是一次大发现。


小琪家里最常做的事,就是去看邻居阿姨送她的两条金鱼,而且一看就是十分钟,似乎是在硏究他们有什么不同。父母可以和这个年龄的孩子对话,讨论东西的异同,据说这样还可以帮孩子打下数学基础。


带孩子到动物园去玩也是个好方式。不过与其带他从头到尾逛一圈,倒不如选择大象、长颈鹿、熊、猴子等孩子感兴趣的动物,仔细观察。


(2) 教孩子赏花弄草,和花草做朋友。


小琪的妈妈帮小琪用竹叶作了一条船,还带她到水沟里放竹叶船。在小琪的眼里,这条小竹叶船和海上的大帆船没有什么两样。妈妈还用大叶子帮小琪坐了一个面具,小琪戴上时,觉得自己好像变成了一棵树。她心想,将来我要自己做1个,所以紧紧握着妈妈做的面具。


其他用花串成项链,用树叶做笛子,也都是很好的游戏。小琪的妈妈让小琪多了解花草,还带她去赏花,吿诉她身边各种植物的用途。


(3)让孩子亲身体验各种感觉


让孩子赤脚在水坑、沙堆,烂泥堆和铺满小石头的庭院里走路,亲手去触摸稀软、光滑、粗糙、轻柔的物体。


这个阶段不需要特别花时间训练孩子如何拿筷子,只要示范正确的方法,给孩子模仿的机会,做对的时候夸奖他一番,孩子自然而然就会拿了。这个年纪的孩子只要会拿蜡笔画线,直都无所谓。至于筷子,大概只有一半的孩子会用吧。


(4)这个时期的孩子凡事都想试一试,父母可以利用这个特点,透过一些道具来教育孩子。例如球滚到桌子底下时可以用棍子拣,要拿的东西放得太高时可以利用小踏台等。孩子做这些动作时,父母当然必须在旁边盯着。


(5)训练孩子手脚并用,牵着他走路或下楼梯。上楼梯对孩子比较容易,而在孩子学会自己下楼梯之前,别忘了跟在他身边,以策安全。


四岁到上小学

1,让孩子做他想做的事


幼儿到了四岁左右开始有自己的主张,喜欢自己行动和思考。对任何事都有兴趣,都想自己动手。如果父母想帮忙,他会大声说:「我要自己做!」这就是这个时期的孩子的特征。父母应该如何教育这个年纪的孩子呢?


首先,父母应该为孩子准备他喜欢的东西,帮助他发展兴趣。


四岁八个月大的小明喜欢昆虫,爸爸和妈妈帮他养了金鱼、河虾、小螃蟹、蝌蚪,蝴牛、金钟儿、螟蛉、天牛的幼虫、蚕、天竺鼠和小白鼠等。妈妈还为了蚕宝宝大老远去摘桑叶。两岁的时候小明就开始养昆虫、观察昆虫。你可能会觉得,小明的妈妈好辛苦呀。但是小明的妈妈说,只要是小明喜欢做的事,她都乐意奉陪。这正是提供孩子良好的环境,帮孩子发展兴趣的最好例子。


在家里帮孩子准备好帮助他发展兴趣的各种工具,当孩子专心于自己的兴趣时,自然会养成做事专心的习惯。


在孩子上小学以后,这个习惯对他学习任何科目都有帮助。


2,认真回答孩子的问题


当孩子对某件事感兴趣时,疑问就是它的副产品,此时父母务必要认眞的解答他的问题。这个年纪的孩子喜欢把「为什么」挂在嘴上,父母即使遇到无法回答的问题,也要老实的吿诉孩子,并和他一起寻找答案。


例如有一只狗迎面而来,孩子可能马上就会提出以下的问题:「小狗为什么摇尾巴呢?」「小狗为什么到处尿尿?」「小狗为什么一直叫?」「小狗会不会笑?」「小狗为什么老是张着嘴喘气?」「小狗的鼻子为什么湿湿的?」「这只小狗几岁了?」「小狗会分颜色吗?」等等。孩子提出这些问题,表示他对狗感到好奇,父母应该认真的帮助他寻找答案,而不是用「等你长大就知道了。」或是「去幼儿园问老师。」之类的话来搪塞他。


有时父母自认已经做了很完整的说明,但孩子还是没听懂,或是父母无法以简单易懂的方式回答孩子的问题。但家长不能因此对孩子的问题感到厌烦或马虎了事,应该将孩子所提的问题视为教育他的大好机会,善加利用。不妨陪他一起査阅图鉴,参观动物园或水族馆,或到郊外观察动植物,这些都是解答问题的好途径。


又如果外婆寄了一张贺年卡给孩子,他可能会问:「妈妈,这个字怎么念?」父母正好趁此机会慢慢念给他听,教他识字,有许多孩子会因此对文字感兴趣。所以当孩子问你该怎么念时,别忘了要耐心的教他。


3,让孩子多用手训练脑神经


毎个孩子都喜欢用手玩游戏,父母可以试着和孩子一起折纸,或随着旋律拍手唱歌。利用纸箱玩排列组合,也是孩子热爱的游戏之一,可以帮孩子准备需要的工具,让他随时可以玩。另外,吃饭时多让孩子看大人正确的使用筷子,以后学习时就会轻松许多。


和从前相比,现代家庭中电气用品充斥,一般人使用手指的机会相对减少,也因此造成许多孩子不会绑鞋带、用小刀、挑鱼刺、拧干毛巾或抹布,也不喜欢写字、用浆糊、夹豆子,甚至无法走远路。小学老师常说,最近孩子识字不少,写字却没有以前的学生好看,原因就在现代儿童的手指缺乏运动。


手指运动可以训练脑神经,让孩子更容易集中精神。精神集中与否不仅影响智能,和才艺的发展也大有关系,所以应该训练孩子多使用双手。


这个时期是孩子学习自主的时候,父母必须教他养成自己的事自己做的习惯。除了一些有危险性的工作外,日常生活中,举凡穿衣、洗澡、洗手、刷牙、梳头、上厕所,到表达自己的意见等,都是父母必须教育的事。在教孩子这些事时,千万不要着急,应让孩子有充分的时间去完成,而且当他完成时,别忘记赞美他。

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