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重庆早教中心解惑孩子在家谁都不怕,在学校却乖乖的?这样引导最有效!

来源: 时间:2019-03-06 13:44:40 次数:

重庆五色石早教中心老师在和家长沟通中了解到:朋友家的女儿今年6岁,幼儿园大班,小的时候还挺乖巧,这两年脾气变得很怪,
重庆五色石早教中心老师在和家长沟通中了解到:朋友家的女儿今年6岁,幼儿园大班,小的时候还挺乖巧,这两年脾气变得很怪,在家谁都不怕,乱发脾气。但在学校却是乖乖的,简直就像两个人。真不知道怎么办?学习上考试越难越考得好,越简单越是考得马虎,不用心。

这种情况很多家长都可能遇到:孩子在家里谁都不怕,只要一去学校就乖乖的了。而且只听老师的,只怕老师,只要一提老师,父母的要求都能乖乖地完成。为什么会出现这样鲜明的对比?老师们靠什么获得了孩子们的敬畏?背后真正的原因是什么?

重庆五色石早教中心老师解惑


第一个原因:

老师给孩子树了明确的规矩,而父母没有。学生们在学校里有哪些规矩呢?这里来一起看下。这些规矩是必须做到的:

按时到校。衣服整洁。见到老师要问好。课前准备好书、准备好笔。坐姿笔直。低年级的双手还要背在身后。认真听讲。认真做随堂练习。积极举手回答问题。放学后按要求完成作业。

······这些规矩是不能违反的:

上学不能带零食。上学不准带手机。不准说脏话。不准动手打架。上课不能交头接耳。不准传小纸条。不做小动作。不能影响别人听课。不能抄作业。考试不能作弊。······类似的规矩还有很多很多,要总结和提升一下的话,那就是孩子日常行为规范。


有了这么一套规矩,老师面对班上几十个孩子才不会慌,才能掌控局面,保证一切井井有条。


再反观绝大部分家庭,哪有这么明确的规矩?现在大家都一起回想下,你能清晰明确地说出家里的3条规矩吗?家里有成文的规矩吗?估计很多人1条都说不出来。

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第二个原因:

老师给孩子兑现了明确的奖惩,而父母没有。

光有规矩远远是不够的,因为仅仅写在纸上的规矩都是空话,只有真正付诸实施的才叫规矩。在学校里,规矩的实施就是奖惩。从幼儿园开始,就有让我们又爱又恨的小红花。表现得更好,除了累积更多小红花,还能升级变成大红花,最后还能拿到那飘着香气的真红花。


这些红花不仅奖励给你,而且最重要的是:昭告全班,让你那小小的虚荣心得到极大满足。其他一切奖励也都是这朵小红花的升级:表现好可以拿到奖状,可以领到奖品,还可以站在全校学生面前讲自己的光荣事迹。


只要表现好,学校里的规矩一定会兑现。老师不会轻易许诺,只要许诺后一定会兑现。


可反观很多父母呢?很多时候都是轻易许诺、从不兑现。最小的事:你快点吃饭,吃完这一口就让你看电视。

结果,没有。


大点的事:你快点写作业,写完了可以下去玩了。结果,没有。


更大的事:你好好学习,如果考试进步了就给你买IPAD。

结果,没有。


这至少带来了两个问题:

其一,很多许诺是不应该的,孩子做一些事是必须的,不应该许诺给奖励。

其二,随便许诺后却不兑现,一点点蚕食了孩子对你的信任和尊重。日积月累后,你再说什么话,孩子都不会相信了。


第三个原因:

老师给孩子树立了良好的榜样,而父母没有。


老师给孩子们传递的都是积极正面的形象,要求学生做到的事,老师会身先士卒;而父母很多时候却把自己当成了局外人,只要求孩子如何,却从不要求自己。来看看老师的工作状态。

要求学生不能迟到,老师就会提前先到。很多值班老师和校长,往往都提前很多就到学校门口等着学生。不值班的老师,则会提前到办公室准备好上课的材料和工具,上课铃一响,准时出现在讲台上。

反观家长

要求孩子不玩游戏不玩手机。结果呢?家长自己成天拿着手机不放。就连吃饭时,都忍不住要摸几下。这样怎么能阻止孩子玩手机?要求孩子不看电视。结果呢?孩子写作业时,自己在客厅里看电视。还开怀大笑。这样怎么能让孩子安心学习?要求孩子认真写作业、求进步。结果呢?自己对工作毫不上心、天天倒数。

这样怎么能让孩子从你身上获得正能量?


老师给孩子树立了良好的榜样,至少是以身作则的示范。


所以老师批评学生时,孩子愿意听,因为老师就是比我做得好啊。家长没有给孩子树榜样,反倒是反面典型。


家长如果不懂老师是如何给孩子树立榜样的,更应虚心向老师学习。


向老师学习的方式有很多,但最直观的莫过于直接看到老师的教学方式,通过阳光课堂,家长不仅可以看到孩子在园的一举一动,更能看到老师对于孩子的教学方式,以及引导孩子性格、行为、习惯、规矩的养成。


阳光课堂不仅保障了学生的在园安全,也是家长一面镜子,对比老师培养孩子的习惯和自己的,找到自己的缺点快速修整。这样孩子在家也能乖乖听话了!

通过以上的分析重庆五色石早教中心 老师希望家长对孩子的教育也能够积极的参与进来,会起到良好的作用。


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